碩博虛擬仿真教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心

隨著信息化技術(shù)的迅猛發(fā)展和普及應(yīng)用，高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)得到了國家、各大高校的高度重視，通過近幾年的建設(shè)已經(jīng)取得了大量卓越的成果。然而，在如何體現(xiàn)信息化核心教學(xué)理念方面仍缺少實(shí)質(zhì)性的方案和實(shí)踐，特別是實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)手段，難以滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)對于各學(xué)科支撐作用的需求。 sjdnjsjdskndf碩博電子科技
虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為整個高校教學(xué)資源的一部分，在高等教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)框架下系統(tǒng)運(yùn)行，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心的建設(shè)彌補(bǔ)了傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)的教學(xué)功能，為當(dāng)下實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提高提供了一個有效的問題解決方案，其必要性在于：首先，網(wǎng)絡(luò)化虛擬實(shí)驗(yàn)室比傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室更具有開放性，有效地打破了時間和空間的界限，學(xué)生可以靈活安排自己的實(shí)驗(yàn)時間，也可以根據(jù)專業(yè)、興趣、愛好自主選擇實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，對自己完成的綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，有效拓展了實(shí)踐渠道，豐富課外學(xué)習(xí)內(nèi)容。
{產(chǎn)品甚至走進(jìn)礦體內(nèi)部，身臨其境地觀察生產(chǎn)對象，監(jiān)控分析和指導(dǎo)礦山的生產(chǎn)作業(yè)過程。基于真實(shí)的三維地理數(shù)據(jù)，結(jié)合手工建模，構(gòu)建區(qū)域礦山的三維地形、地貌，廠礦地面設(shè)施，包括：建筑、道路、場站設(shè)施和（截圖如下）。根據(jù)礦山規(guī)劃設(shè)計(jì)cad圖和地質(zhì)勘探數(shù)據(jù)，構(gòu)建地下礦山及設(shè)施三維虛擬現(xiàn)實(shí)仿真模型，進(jìn)行可視化仿真，包括：地質(zhì)狀況、礦體布局、巷道和地下運(yùn)輸軌道、豎井、斜井、平碉、溜并等等。對地下礦體和地質(zhì)構(gòu)成可視化和虛擬現(xiàn)實(shí)仿真，包括：三維非層狀礦體模型、三維層狀地質(zhì)模型、塊狀模型、層狀模型。三維重建各種礦山工程裝備設(shè)備，包括礦車模型、鏟車、鉆機(jī)等三維虛擬仿真模型。用戶可通過虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)平臺，定義礦山裝備作業(yè)屬性，實(shí)時模擬生產(chǎn)現(xiàn)場和卡車、鏟車、平地機(jī)、鉆機(jī)、軌道火車的虛擬仿真作業(yè)狀態(tài)
虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室simstationfs系列飛行模擬器系統(tǒng)是基于地理坐標(biāo)系和數(shù)字地球系統(tǒng)的飛行模擬仿真訓(xùn)練系統(tǒng)，系統(tǒng)主要飛行控制模擬艙、6自由度運(yùn)動平臺、沉浸式場景顯示系統(tǒng)、飛行模擬仿真軟件系統(tǒng)組成。simstationfs是基于專業(yè)的飛行器航空動力學(xué)原理構(gòu)建的，其1的時空仿真環(huán)境為飛行訓(xùn)練人員提供了一個高度逼真的飛行仿真訓(xùn)練環(huán)境。基于真實(shí)地理空間數(shù)據(jù)（基于dem和dom）的三維地景（3d地形地貌）數(shù)據(jù)模型，包括平面、上地、水域、植被等。民用航空機(jī)場環(huán)境3d場景模型，包括：機(jī)場建筑、塔臺、候機(jī)樓、道路、跑道、滑行道、停機(jī)坪、標(biāo)志線、飛機(jī)、廊橋、地面車輛等基本的地勤裝備與機(jī)場設(shè)施。周邊的城鎮(zhèn)、道路、橋梁、綠化、水系等
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