熱浪中的文化清涼：大暑節(jié)氣主題活動建議來啦！

大暑，是二十四節(jié)氣中的*十二個節(jié)氣，也是夏季最后一個節(jié)氣。此時正值“三伏天”里的“中伏”前后，是一年中較熱的時段。
大暑時節(jié)陽光猛烈、高溫潮濕多雨，雖不免有濕熱難熬之苦，卻十分有利于農(nóng)作物成長，農(nóng)作物在此期間成長較快。
大暑有曬伏姜、喝伏茶、燒伏香、斗蟋蟀等習(xí)俗，這些習(xí)俗不僅讓大暑節(jié)氣充滿了生活氣息，也體現(xiàn)了人們順應(yīng)自然、智慧生活的精神。
在現(xiàn)代社會，雖然一些習(xí)俗有所簡化，但它們依然是我們文化傳承的重要組成部分。
那么，在大暑期間，利用華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)，我們可以發(fā)起哪些有意義的實踐活動呢？
活 動 建 議
趣閱“大暑” 探節(jié)氣之美
關(guān)鍵詞：閱讀 知識卡制作
活動要求：大暑，是24節(jié)氣中的*12個節(jié)氣，也是夏季最后一個節(jié)氣。為了進一步增進同學(xué)們對“大暑”節(jié)氣的了解，提升閱讀能力和信息整理技能，同時培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)造力和動手操作能力，決定在“大暑”節(jié)氣來臨之際，開展“趣閱大暑 探節(jié)氣之美”主題閱讀和知識卡制作活動。請同學(xué)們挑選一本關(guān)于“大暑”的介紹書籍或繪本，進行閱讀和理解，并從書籍或繪本中整理和總結(jié)關(guān)鍵信息，設(shè)計完成一個漂亮精美的“大暑”知識卡片。
“暑”扇清風(fēng) 展夏日創(chuàng)意
關(guān)鍵詞：制作扇子
活動要求：掃卻人間炎暑，招回天上清涼。扇子，夏日里的不可或缺之物。在中國的文化長河中，扇子種類繁多，它不僅是一件消暑*，較承載著豐富的文化內(nèi)涵。既是日常實用的良伴，也是雅致裝飾的佳品。現(xiàn)在正值大暑時分，請同學(xué)們以此為契機，走進扇子的世界，了解扇子的歷史與文化，并釋放創(chuàng)意，不拘一格，選用各式材料，親手制作一把屬于自己的扇子，讓這份傳統(tǒng)工藝在夏日里綻放新的光彩。
“暑”藝泥韻 識節(jié)氣之妙
關(guān)鍵詞：黏土作品
活動要求：荷花映日流螢飛，暑氣至濃萬物榮。大暑節(jié)氣，雖然炎熱，但是生機勃勃，自然界的生命力在這一刻展現(xiàn)得**。這個時節(jié)，既是考驗，也是饋贈。現(xiàn)在，大暑節(jié)氣又至，為了增進同學(xué)們對傳統(tǒng)節(jié)氣文化的了解，同時鍛煉創(chuàng)造力和動手能力，決定開展一場“ ‘暑’藝泥韻 識節(jié)氣之妙”創(chuàng)意黏土活動。請同學(xué)們帶著自己對節(jié)氣的理解，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，以“大暑”為主題，運用五彩斑斕的黏土，完成一份黏土手工作品。
大暑識“蟬” 解夏日之聲
關(guān)鍵詞：制作昆蟲檔案
活動要求：蟬聲鳴，夏正濃。大暑期間，我們總能聽到蟬鳴陣陣，這清脆的聲音可以說是炎炎夏日的標(biāo)志。現(xiàn)在正值大暑節(jié)氣，為了加深同學(xué)們對節(jié)氣的印象，增進對蟬的了解，提升對自然聲音的感知力，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察力和科學(xué)探究興趣，決定開展“大暑識‘蟬’ 解夏日之聲”主題活動。請同學(xué)們在條件允許的情況下，到戶外，尋找蟬的蹤跡，聆聽蟬鳴，并認真查閱相關(guān)資料或觀看科普視頻，詳細了解關(guān)于蟬的相關(guān)知識，最后完成一份“蟬”的昆蟲檔案。
夏日“暑”農(nóng) 觀生長奧秘
關(guān)鍵詞：農(nóng)作物觀察 觀察日記
活動要求：大暑時節(jié)，氣溫高，陽光強烈，是農(nóng)作物生長的重要時期。豆角、黃瓜已經(jīng)**，其它農(nóng)作物也在蓬勃生長，正是認識各種果實，觀察各種農(nóng)作物的好時機。為了讓同學(xué)們進一步了解時令作物的生長過程和特點，增強對農(nóng)業(yè)的興趣和認識，同時培養(yǎng)觀察能力，決定開展“夏日‘暑’農(nóng) 觀生長奧秘”農(nóng)作物觀察活動。請同學(xué)們到周邊實地觀察時令作物的生長情況，了解作物知識，體會生命的神奇，最后完成一篇觀察日記。
以上就是送給大家的關(guān)于“大暑”主題的實踐活動建議。希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?br>河北華發(fā)教育科技股份有限公司專注于智慧黑板,智能觸摸一體機,華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)等