有獨當代陶藝(圖)-*雕塑-福州陶藝

陶藝
鮑桑葵在其著作《美學三講》中提到:“任何藝術家都對自己的媒介感到特殊的愉快，而且賞識自己媒介的特殊能力，這種愉快和能力感當然并不僅僅在操作時才有。他的受魅惑的想象就生活在他的媒介的能力里。他靠媒介來思索來感覺，媒介是他審美思想的特殊身體，而他的審美想象則是媒介的特殊靈感。”雕塑陶藝的物質媒介表現在對泥性的把握、釉色的運用以及與其他材質的混用的表達上所蘊含的美學意義。在表達泥性材質的美學意義時，藝術家通常會將泥土本身所能形成的質地、紋路、色澤等天然屬性積*的表現出來，那是對自然本真的真實表達。
現代陶藝的發展背景
二十世紀飛速發展的工業化，使人們生活節奏加快、個性釋放、競爭加劇、機械產品充斥市場等等。工業化的結果，一方面為人們帶來現代化的生活，但同時又迫使人們遠離大自然、遠離故土，福州陶藝，失去人情味。于是，人們的思想、觀念、審美、追求在急劇改變著；回歸、復舊、尋根應運而生，抽象雕塑，成為當今的審美潮流。現代陶藝，就是在這種背景中萌生、成熟、發展。
陶藝能帶給孩子快樂。提高*的藝術欣賞力 軟陶陶藝是一門綜合創作藝術，在創作的過程中*需要經歷觀察，思考，操作，欣賞，再操作，再欣賞的過程。這樣的反復過程中，能幫助*完善對事物的認識，豐富*的創作靈感。只有發現才能創造美。正是在這樣的培養過程中，藝術欣賞能力得到了提高。
促進親子關系 在每月都將開設親子課程。與孩子一起做一件軟陶陶品的過程是美妙的，而跟孩子共同動手的過程是親切的。親子課的開展有利于促進孩子身心和諧發展，陶藝作品，幫助家長樹立正確的育兒觀念，提高家教水平！ 軟陶是陶藝中的*，是一種文化，*雕塑，一種既年輕又古老的藝術，年輕是因為現代陶藝的*和發展，古老是因為她伴隨著人類文明史，透著原始的魅力。陶是土的藝術，火的藝術，其實更是人生藝術。
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