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心理學研究表明：一個人的學習方式、習慣如果能順利、平穩地得以轉變，那將十分有利于人自身的和諧發展。
1.家長對策
(1)針對擇校：作為家長需要了解到，目前教育資源的分布日趨均衡化，教育設施和師資的配置日趨合理，應該堅持以孩子就近入學為原則，克服對名i牌學校的盲目崇拜。
(2)針對輔導：過早死記硬背地學習小學知識，可能短期內是有效的，但從長遠來看，弊大于利。家長應注重培養孩子的非智力因素，如興趣、專心、堅強、自信、樂群等心理品質，以及時間觀念、規則意識、任務意識等。
(3)針對孩子的入學適應能力：孩子天生具有*強的適應力，家長要信任孩子，當然，及早培養孩子的生活自理能力和自我管理能力，也是十分必要的。如教會孩子自己系鞋帶、收雨具(雨傘、雨衣)、削鉛筆、收拾書包等。天熱了要讓孩子自己知道脫i衣服，尤其是春秋季節，下學時，要整理好書包，把書包、衣服都帶回家等。
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如何培養孩子的自信心？
培養孩子的自信心，可以從以下幾個方面入手：
1.對孩子信任、尊重，多以正面鼓勵為主，善于發現孩子身上的閃光點，不盲目的拿自己的孩子同別的孩子比較，逐漸樹立對孩子的正確評價。
2.有意識地讓孩子承擔一些責任。家長要有意識地讓孩子*完成一些任務，如讓孩子動手收拾玩具、書包及文具，整理床鋪，洗洗碗筷，這樣做不僅能鍛煉孩子的能力，還能使他們從中得到自信，知道有許多事情“我能做好”、“我有能力”。
3.培養孩子*挫折的能力。在孩子遇到挫折時，家長就要主動幫助孩子分析失敗的原因，引導孩子學會正確面對失敗，樹立再次嘗試的信心。
4.做孩子的榜樣。父母是孩子的第—任教師，其言行對孩子的影響很大，孩子從家長自信的表現中將會獲得良性的暗示。
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時間觀念入學以后還容易碰到的一個問題，是孩子做家庭作業時經常拖拖拉拉。如何*這一點呢？老師的建議是，從現在開始，可以有意識地在孩子做一件事情時，給他規定好時間。比如她的孩子在學珠算，每周六上午是做作業時間，大概需要1-2小時。她會幫孩子把作業細分成幾個小組，規定好時間，每組5-10分鐘，然后要求孩子在這段時間里不跟別人說話、不開小差，用蕞快的速度把題目做完。