訓犬師培訓/ 找劉曉偉李佳學訓犬畢業(yè)就*/訓犬師好就業(yè)么

犬行為矯正技術光說不練是假把式
曉偉訓犬師培訓學校劉曉偉、李佳在此提醒學做訓犬師的朋友，門門有道義，行行有名堂，學技不*，等于瞎驢子推磨。學習犬行為矯正訓練技術也是如此。
家庭寵物犬的行為規(guī)范越來越受到寵物主的重視，想從事這一行業(yè)的人在選擇學校時都非常重視培訓學校在犬行為矯正課程方面的經驗。
1，正是抓住學員們的這一心理，有些名不見經傳的“犬行為矯正大師”開始在線上線下講授五花八門卻缺乏實用性的犬行為技術，他們提前選用有“假性咬人傾向”的狗狗做訓練前后對比教學蒙人。這些所謂的“犬行為矯正大師”并沒有自己完整的犬行為矯正或者訓犬成果展示視頻，如何能教會他人訓犬？
2，一些學員選擇在線上學習犬行為矯正課程，也跟不少“大師”請教過，東拼西湊的學習了很多犬行為矯正方法，并滿足于所學理論。然而面對有爆沖撲人問題的寵物犬都束手無策，甚至訓練簡單科目時手法不嫻熟，掉食，手勢角度錯誤而導致狗狗更多的不良行為，又何能談得上對狗狗行為矯正？
3，我們要理性的認識犬行為矯正這門技術。一味的采用單一模式訓練，例如用電頸環(huán)矯正護食咬人，方法看似很有針對性，但沒有針對這一不良行為本身進行“望聞問切”追根溯源，只能治癥狀的表象，而不能解決心理根本問題，摘掉電頸環(huán)護食咬人問題仍然存在。*的犬行為矯正技術，是針對狗狗問題產生的原因，分析判斷產生這一原因的根源，并不是單一的原因而是綜合的原因。一名合格的犬行為矯正師在處理犬不良行為時，不光要有判斷綜合原因的準確性，還要有豐富的實操經驗。對狗狗的“癥狀”采取準確的“化解”療法。
訓犬師培訓導師劉曉偉老師說過：“一名好的訓犬師不一定是一名合格的訓犬行為矯正師；一名合格的犬行為矯正師一定是一名好的訓犬師。”他通過30余年的馴犬經驗，對3000多只不同品種不同行為問題犬行為矯正實戰(zhàn)經驗研究總結，犬看似相同的不良行為，其表現方式不同，產生的原因多樣，矯正方案、時機、方法也不盡相同。并不是那些沒有訓犬和犬行為矯正技術經驗的人“紙上談兵”套用理論就能解決的問題。