兒童不會(huì)說(shuō)話-星起點(diǎn)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)(在線咨詢(xún))

2歲的孩子不僅能夠聽(tīng)懂大部分你說(shuō)的話，也能以迅速增長(zhǎng)的詞匯量來(lái)和你說(shuō)話。
在這一年，他將逐漸從3個(gè)詞的句子畢業(yè)（例如：“喝果汁。”“媽媽要餅干。”），發(fā)展成4、5、6個(gè)詞的句子（例如：“爸爸，球在哪里？”“多莉坐在我的腿上。”）他還會(huì)開(kāi)始使用代詞（例如：我、你、我們、他們），并且理解“我的”的概念（例如：“我要我的杯子。”“我看到我的媽媽。”）。
你要關(guān)注他是如何使用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)、信息、他的身體和心理需求。
可能這時(shí)間也是你自豪于（憂(yōu)慮于）寶寶語(yǔ)言能力發(fā)展的時(shí)期，可是，切莫比較！在這個(gè)年齡，孩子的語(yǔ)言發(fā)育上的差異比其他方面都要大，但并不代表他掌握了一些語(yǔ)言，就要表達(dá)出來(lái)。
*需要留意的是寶寶的語(yǔ)言發(fā)育遲緩現(xiàn)象。
什么是語(yǔ)言發(fā)育遲緩？
語(yǔ)言發(fā)育遲緩是常見(jiàn)的一種發(fā)育遲緩。5個(gè)孩子中就有1個(gè)會(huì)比同齡人說(shuō)話要晚。有些孩子也會(huì)因?yàn)闊o(wú)法表達(dá)出自己的需要而出現(xiàn)行為問(wèn)題。
對(duì)于有的孩子來(lái)說(shuō)，此類(lèi)問(wèn)題可能是聽(tīng)力原因、智力原因、家里缺少語(yǔ)言刺激或者家族的語(yǔ)言遲緩遺傳。大多數(shù)情況下，原因都是不可知的。
如果你的孩子語(yǔ)言發(fā)育看起來(lái)有所落后，或者出現(xiàn)下面的情況，請(qǐng)咨詢(xún)孩子的醫(yī)生。另外，如果你的孩子突然停止說(shuō)話或者做以前能做的事情，兒童不會(huì)說(shuō)話，也要及時(shí)和醫(yī)生溝通。
單純的語(yǔ)言發(fā)育遲緩有時(shí)是暫時(shí)的，會(huì)自行解決，或者家人稍微幫助即可。關(guān)鍵是要鼓勵(lì)你的孩子“說(shuō)話”，用語(yǔ)言或者手勢(shì)。你也要多花時(shí)間和孩子玩、閱讀和說(shuō)話。在有些情況下，你的孩子可能需要從人士或者語(yǔ)言師學(xué)習(xí)如何溝通。
有時(shí)，語(yǔ)言發(fā)育遲緩可能是更嚴(yán)重情況的征兆，例如聽(tīng)力損失、其他方面的發(fā)育遲緩、甚至是。兒童早期的語(yǔ)言遲緩可能也會(huì)是未來(lái)學(xué)習(xí)問(wèn)題的預(yù)兆，直到學(xué)齡才能被診斷出來(lái)。
總之，如果你對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)育有疑慮，及早評(píng)估是非常重要的。
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