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高校創客機床工作室機械金屬加工區
1. 總體實施思路
1.1 基于小型生產機床構建資源節約型創客、*工作室
這里所指的小型生產型機床包括小型化的數控車床、數控銑床、加工中心、雕刻機和普通車床、銑床及復合機床等，它們不同于傳統的僅可以作為教學演示用的教學機床，它們可以加工，桌面數控機床多少錢一臺，與工業機床相比，它們的主要特點有：
1）具有金屬件的加工能力。鋼件也能加工，加工精度也能達到工業級的要求，桌面數控機床報價，只是切削余量相比較小、能加工的工件較小。對于小型數控機床而言，其操作面板、操作方法及數控加工指令與工業數控機床完全一樣。完全可以滿足入門教學、操作訓練、基礎工藝訓練的要求。
2）建設成本與運行成本低。購買價格相對便宜；場地占用較??；耗電少，只有工業機床的五分之一甚至十幾分之一！耗材少。
3）便于組建靈活的工學一體化教室，便于現場教學組織。由于小型機床基本上都采用220v單相交流電，主軸電機功率一般都在1000w以下，重量一般都在幾百公斤以下，而且，噪音低，可以很方便地將它們搬進傳統的教室，構建靈活的創客機械加工教室。
小型數控銑床（型號：c000017）產品特點：
適用行業：職業學校數控教學，大專院校*實驗室科技制作，創客中心，數控教學實訓等。
1，c17臺式桌面小型數控銑床可拆裝，真實的銑床結構展示機床的各個零部件并實現機床拆裝，調試，測量，裝配；學習銑床結構構造原理，拆裝工藝，調試方法和機床維修；整機重量合適，全公開結構設計，大小合適，占地面積小，學生可以輕松裝調，搬動及拆卸。
2，主要加工材料有：鋁，銅，鐵各類有色金屬材料及木材，尼龍等各類軟材料。
3，x/y/z三軸采用的是*工業級滾珠絲桿，可長時間工作。
4， 全封閉式透明防護結構，提高使用了安全性和觀摩性。
5， 使用220伏電壓，占地面積小，具有實際加工能力和精度的實用型機床。
應用于高校、職校數控理實一體化培訓
在老式的教學方法中，有很多學校的實習設備都是大型設備，在學生實習的時候通常是十幾個人一臺機床，學生的上機實踐時間很短，有的甚至都沒辦法接觸到機床，桌面數控機床，所以就無法提高教學質量完成教學任務，培訓出來的人才通常也是理論型的。“多實踐”是歐美發達國家多年的教學心得，也是我國跟他們教學的z大差距，桌面數控機床廠家，他們所培養出來的學生是那種理論和實踐都具備的，俗稱“動手能力強”的人才，企業也是非常喜歡聘用這樣的人才。
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