校園一卡通系統(tǒng)的具體應(yīng)用建設(shè)

校園一卡通平臺系統(tǒng)可以與整個校園數(shù)字化系統(tǒng)集成，可以應(yīng)用到各個場景
在現(xiàn)階段的校園數(shù)字化建設(shè)中，校園一卡通系統(tǒng)可以說是整個智慧校園集成方案中重要的一部分，一卡通系統(tǒng)平臺作為對整個校園數(shù)字化環(huán)境從應(yīng)用終端、數(shù)據(jù)收集和管理到統(tǒng)一平臺的集成化，起到了承上啟下的作用。它涵蓋于校園的各個部門的各個環(huán)節(jié)，包括教室和老師以及管理人員，從進(jìn)校大門到出校的每一個流程都能起到閉環(huán)式的應(yīng)用場景。
在平臺上，校園一卡通管理系統(tǒng)有著拓展性和兼容性，可以與整個校園數(shù)字化平臺系統(tǒng)實現(xiàn)數(shù)據(jù)互通，也可以與圖書館管理系統(tǒng)、學(xué)校機(jī)房管理系統(tǒng)、消費系統(tǒng)、宿舍管理系統(tǒng)、門禁考勤系統(tǒng)等子系統(tǒng)試下無縫式數(shù)據(jù)共享共用，這就使整個學(xué)校的管理和應(yīng)用層面實現(xiàn)了完全的閉環(huán)管理。
人員進(jìn)出學(xué)校的門禁、車輛道閘以及訪客的錄入和識別，一卡通系統(tǒng)可以實現(xiàn)刷卡、人臉識別、身份證、無感考勤等方式的門禁識別和考勤，訪客可提前預(yù)約或者現(xiàn)場預(yù)約機(jī)預(yù)約識別進(jìn)出。校園內(nèi)部可以憑一卡通進(jìn)行食堂消費、超市購物、就醫(yī)結(jié)算，也可以進(jìn)行學(xué)校微機(jī)室的上機(jī)與下機(jī)刷卡，宿舍的用電控制和違規(guī)用電監(jiān)測，學(xué)校的水房和澡堂洗浴的節(jié)能水控，圖書館的圖書借閱，辦公室門禁的開啟控制，教室的考勤與簽到，電梯的控制與刷卡使用等等應(yīng)用場景均可以通過一卡通實現(xiàn)，改變了校園無序的管理方式，通過數(shù)字化、集成化的管理，實現(xiàn)便捷、效率的校園生活和管理模式。
科迅的一卡通系統(tǒng)平臺不僅僅適合在校園的環(huán)境使用，也可以根據(jù)子系統(tǒng)模塊的不同，應(yīng)用在其他合適的場所。
在具體應(yīng)用上可以實現(xiàn)：
1、實現(xiàn)一庫、一網(wǎng)、一卡校園互通，對接標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，為學(xué)校提供準(zhǔn)確完善的基礎(chǔ)信息；
2、擴(kuò)展延時性強(qiáng)，基礎(chǔ)平臺可靈活關(guān)聯(lián)消費、考勤、電控、人臉識別考勤等子系統(tǒng)；
3、在線模式，各類終端信息實時同步，數(shù)據(jù)及時調(diào)用平臺；
4、分析報表靈活，支持在現(xiàn)有消費、考勤等模塊數(shù)據(jù)分析模板上提供個性化分析定制服務(wù)。
科迅校園一卡通平臺系統(tǒng)是科迅教育裝備集團(tuán)研發(fā)生產(chǎn)的一套校園應(yīng)用管理系統(tǒng)，已經(jīng)在多個學(xué)校實施部署和應(yīng)用，平臺穩(wěn)定。